Si algún alumno afirma que las matemáticas no son divertidas
niéguelo. Gracias al ingenio de un equipo de científicos
financiados con fondos comunitarios, se ha desarrollado un marco
teórico integrado sobre el uso de medios digitales que representa
conceptos matemáticos y genera significados matemáticos. El
proyecto REMATH («Representaciones matemáticas por medios
digitales») recibió más de 2,15 millones de euros del área temática
«Tecnologías de la sociedad de la información» perteneciente al
Sexto Programa Marco (6PM).